Regra,
criada com o objetivo de valorizar o magistério, tornou-se ao longo dos anos um
campo de conflito entre o que diz a lei e o que permite o caixa.
Todo mês de janeiro, estados e municípios do Brasil são confrontados com uma exigência que não admite adiamentos: o pagamento do novo valor do piso nacional dos professores, definido pelo Ministério da Educação (MEC). A regra, criada com o objetivo de valorizar o magistério, tornou-se ao longo dos anos um campo de conflito entre o que diz a lei e o que permite o caixa.
A
cada virada de ano, prefeitos se veem pressionados por sindicatos, greves e
decisões judiciais. O reajuste, que deveria entrar em vigor imediatamente,
muitas vezes é adiado, parcelado ou simplesmente ignorado. Em muitos casos, o
impasse não está no valor do piso em si, mas em um componente menos visível: os
planos de carreira que ampliam os efeitos do reajuste para toda a folha da
Educação — criando uma bola de neve que compromete o equilíbrio fiscal.
Agora RN
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